Por Sergio Ibarra


+ El mea culpa de Emilio Chuayffet; inservible los programados de la educación primaria en México

+ El claro diagnóstico de la Cuatro Carriles; insta FFCH a convertirla en autopista de primer nivel

Anda "caliente, caliente" el secretario de Educación Pública, don Emilio Chuayffet Chemor cuando atina en aseverar que la formación primaria ha sido de desastrosos resultados en México en los últimos años. Y va a las causas, de todo mundo conocidas, pero hasta hoy admitidas por el Gobierno Federal. Según el ex diputado federal y ex secretario de Gobernación, en buena parte, se debe a que "desapareció el civismo, la educación artística que casi todos llevamos música por regla general; desaparecieron el civismo y los valores y no podemos dejar de recibir estas materias como formativas a cambio de sacrificar 19 programas con los que fuimos llenando la primaria y que, aunque al País le cuesta 21 mil millones de pesos anuales la escuela primaria, muchos de sus programas " fueron oportunidad sexenal, fueron aventura, pero está demostrado que no sirvieron"... Lo que el también ex gobernador del Estado de México quiere decir es que se jugó con la educación de los mexicanos. Sin embargo, aquí el pero, hay algo que al responsable de la educación pública no le han dicho sus asesores y que a juicio de los propios padres de familia (y por los resultados que el mismo admite, ahora) han sido la clave de este desastroso panorama que nos pinta; en México, hace mucho que no hay profesores porque han venido siendo substituidos por aquellos abogados y otros muchos profesionistas que, ante la falta de oportunidades, decidieron optar por la carrera magisterial y dejaron de emplearse en las carreras para la que estudiaron... Esto, en el caso de los que tuvieron la suerte de encontrar acomodo en las aulas; el resto, como lo admitió ayer públicamente el ex coordinador de los diputados del PRI, "se volvieron -ninis- pues egresaron como abogados y terminaron como taxistas"... Para Chuayffet, esto ya terminó. Según él, se acabaron las escuelas clásicas que teníamos en el siglo 19 y principios del 20, "donde lamentablemente conjugaron todo el espacio del siglo 20 para llegar a escuelas que produzcan muchachos que trabajen en lo que estudiaron, muchachos que no se frustren por delegar su ocupación laboral a un mundo que no corresponde al de sus propios estudios"... Según su opinión, la solución está en alcanzar un "empate" entre el aparato productivo y la enseñanza en México donde el muchacho pase tres días o dos en la escuela y el resto en una empresa que le garantice un porvenir profesional, lo que, desde luego, no está mal, pero no es algo novedoso, pues de tiempo atrás, las estadías, como se les llama, desde hace mucho que tienen lugar en México, además de los intercambios educativos y culturales que México sostiene con algunos países como España, Argentina, Brasil, los Estados Unidos y últimamente con la república popular China... Tampoco descubre el hilo negro cuando anuncia, "si existe la posibilidad", la creación de hasta cinco universidades federales nuevas, para lo que se le ocurre pensar en una universidad como la de Ciencias del Mar u otra sobre el petróleo y la energía, por la demanda potencial que según él, se tendrá en estas actividades... Por lo visto, tampoco le han dicho que en algunos lugares de la República, como Guaymas, para no ir muy lejos, ya tuvo una de estas escuelas, con tan mal tino que hace mucho desaparecieron y por ahí andan algunos de sus egresados en busca de una chamba de lo que caiga... Esta misma carrera ya la ofrecen la Universidad del Mar, localizada en Puerto Escondido, Oaxaca lo mismo que en la Universidad Autónoma de Baja California Sur y la Universidad Autónoma de Yucatán, además de la Licenciatura en Oceanología que se imparte en la Universidad Autónoma de Baja California, cuyos egresados se topan con el mismo problema de la mayoría de los egresados en las distintas carreras del saber; la falta de oportunidades, esas mismas que deberían estar siendo generadas por el Estado... De ahí que, de nada o muy poco va a servir el convenio que según Chuayffet está por firmarse entre México y Alemania a efecto de instalar el citado modelo en el que se empata el aparato productivo y la enseñanza en México, sobre todo, menos ahora que se acaba de dar a conocer, por parte de la SEP, la suspensión de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares, la llamada prueba Enlace y ante cuya cancelación, -como bien señala la ex titular de la SEP, Josefina Vázquez Mota- se pierde un termómetro que permitía medir el desempeño de nuestros hijos en las escuelas...
FIERRITOS EN LA LUMBRE... Ayer, en viaje relámpago a la capital del Estado, pude constatar que el diagnóstico que en breve estará emitiendo el delegado de la SCT en Sonora, Javier Hernández Armenta, -a solicitud del secretario de Comunicaciones y Transportes, Gerardo Ruiz Esparza- es el mismo que se observa a lo largo de la llamada "Cuatro Carriles"; largos tramos carreteros casi intransitables, incluso en algunas curvas demasiado pronunciadas... La solicitud del diagnóstico en cuestión, obedece a la observación que el diputado federal por Sonora, Faustino Félix Chávez, hizo ayer ante Ruiz Esparza a efecto de que los trabajos de modernización de la carretera Federal 15 en su tramo Estación Don a Nogales, cuente con los recursos necesarios para convertirla en autopista de primer nivel... Lo anterior ocurrió durante la IV Reunión Plenaria en donde el legislador federal le hizo ver también al funcionario la lentitud de los trabajos de reparación y la urgencia por establecer un programa que permita a la brevedad posible, darle a los sonorenses una vía con las medidas de seguridad que requiere una carretera tan importante como ésta que conecta a México con Estados Unidos... Sugerencias y comentarios; Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla